1、衡水中学的学生手写的英语作文火了！堪比印刷体根本看不出来手写痕迹，老师更是严格，每个字母都要认真更正。网上曝光了衡水中学学生手写的英语作文，这些作文竟然堪比印刷体。从学生作文的批改痕迹看，老师在这些堪比印刷体的作文中起了关键作用，一些字母的长度不对，老师干脆就判定单词错误。
2、说到这，就不得不夸一下，国内非常出名的一种字体，堪比印刷，人们称它为“衡水体”。之所以这么称呼，是因为衡水中学，有很多的学生都会写这种印刷体的字，令人惊艳，瞬间火遍了网络。
3、衡中字体是怎样炼成的学生1说：我高中是山大附中的，和衡水是互助学校，这就导致我们高中三年都在学习衡水，各个方面……尤其是这个字体！老师把那些衡水写的好的贴在教室前面，让我们临摹，顺便练习作文……虽然我写不成印刷体。但感觉自己的英文字还是有进步的。
4、其他“努力”表现可以参考另一个衡中朋友的高赞他说的很详细了，衡中和衡二除了某些细节不同，学习模式大体相似。
5、工工整整写字，让书写成就美好。这是洛阳市一小学生的试卷，堪比印刷体。这是河北衡水中学学生手写印刷体英语。我们都知道，好的书写能让人眼前一亮，同样的试卷不同人写出来分数会有3~8分的差距。特别是作文分数。
6、衡水中学的学生练字一般是照着学长学姐的字体，或者是字写得好的同学的字体，每一个同学的字体也不是完全一样的。如果说要算是什么字体，那应该就是标准的 手写印刷体 ，可以买到这样的字帖。
1、四年级书法作文 篇1 我的字体写的不错，还不能说太好，但是在书法的练习中，我也是费了很大的功夫才练出来的。 在我上小学二年级的时候，语文和数学学的都还不错，唯有书法写的很差劲。于是，在那一年假期，爸爸妈妈给我报了一个书法班，让我在那里练习书法。 起初，在我认为，只要经一指点，我就好像能马上写出一手好字来。
2、四年级书法作文 篇1 “行书流畅，正楷端庄……”毛笔、钢笔，犹如两把神奇的金钥匙，帮我打开了这个古色古香的世界的大门，带我领略了我向往已久的书法的魅力…… 我很小的时候，就喜欢仿照大人写字的样子胡乱画一些连我自己都看不懂的“象形文字”，有时候甚至连一条斜着的波浪线都能成为一个字。
3、四年级书法作文 篇1 我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
4、四年级书法作文 篇1 我国的传统文化丰富多彩，例如：武术、茶道、剪纸、京剧、书法……其中，我最喜欢的就是书法了，因为从小就经常看见爸爸在家激情洋溢，挥毫泼墨，如行云流水，羡慕之情油然而生。 有时，爸爸会带我去看书法展：有方方正正的楷书、有一波三折的隶书、还有龙飞凤舞的草书，一笔一划，都有着不同的魅力。
5、四年级书法作文 篇1 我的爱好有很多，如围棋、象棋、踢足球等等，但我最喜欢书法。 以前，我写的字像蛇一样弯弯曲曲，乱七八糟。自从妈妈给我报了书法班以后，我写的字明显进步很大。 我的书法老师是水老师，他写的字如行云流水，苍劲有力，我非常羡慕。
所以人们在汉字书写的过程中，书写出来的汉字就会对自己有一种潜移默化的启迪、暗示作用。
汉字，如同一颗璀璨的明珠，在一代又一代人的手中绽放出美丽的光辉。它见证了我们民族悠久的历史和灿烂的文化，是人类智慧的起源，点燃了文明的星火。这些古老的字符，凝聚了古人集体的智慧，是我们中华民族五千年的文明传承。
当社会随着科技的发展越来越科学的时候，我发现人们的生活逐渐被各种科技产品所代替：出门不用走路，有摩托车、汽车等；做饭不用烧柴，有煤气、天然气等；汉字不认识可以上网查……科技在给我们带来便利的同时，我们原本熟稔的本土文化却在慢慢淡出视线，直至消失殆尽。
