虚拟现实技术专业旨在培养学生成为熟悉策划、设计、开发、管理等制作流程的虚拟现实综合应用型人才。具体来说：核心能力培养：该专业通过实例与应用结合的教学方式，让学生深入理解虚拟现实的设计理念与开发流程，最终具备扎实的专业素质和强大的自主研发能力。
虚拟现实技术是指中国普通高等学校的一门本科专业，属于计算机类专业。专业概述：虚拟现实技术是融合计算机科学、数字媒体、人机交互等多领域的交叉学科。它主要聚焦于虚拟现实系统设计、引擎开发、虚拟仿真、数字孪生及技术美术等方面，旨在通过先进的技术手段，创造出具有高度沉浸感和交互性的虚拟环境。
他们的主要职责包括项目设计、项目交互功能的开发、模型和动画的制作、软硬件平台的搭建与维护，以及全景拍摄和处理等工作。 虚拟现实技术专业的课程设计旨在为学生提供全面而深入的虚拟现实知识教育，课程内容将理论与实践相结合。
虚拟现实技术主要涉及软件开发领域，研究生阶段可以选择软件工程、计算机科学、电子工程或光学工程等相关专业报考。以下是具体说明： 软件工程专业： 该专业的研究生课程可能涵盖虚拟现实开发、人机交互设计等内容，与虚拟现实技术的核心需求高度相关。
虚拟现实技术专业主要学习以下内容：核心理论知识：计算机图形学：学习图形渲染、三维建模等基础知识。虚拟现实引擎：掌握虚拟现实开发平台的使用，如Unity、Unreal等。摄影摄像技术：了解摄影摄像原理及技巧，为虚拟现实内容制作提供视觉基础。云计算与大数据技术：学习云计算平台的使用及大数据处理技术，为虚拟现实应用提供数据处理支持。
编程语言：学习并掌握至少一种编程语言，如C++、Java、Python等，用于实现虚拟现实应用的开发。艺术设计审美能力：艺术设计基础：学习艺术设计的基本原理和方法，培养审美能力和创意思维。虚拟现实产品内容设计与制作：掌握虚拟现实产品的内容设计和制作方法，包括场景构建、角色设计、交互设计等。
虚拟现实技术专业要开设的课程主要包括：核心理论课程：《计算机图形学》：学习计算机图形的基本理论和算法，是虚拟现实技术的基础。《虚拟现实引擎》：掌握虚拟现实引擎的使用和开发，了解虚拟现实技术的核心原理。《摄影摄像技术》：学习摄影摄像的基本原理和技巧，为虚拟现实内容的制作提供基础。
数字图像处理：这是虚拟现实技术中的一个重要环节，涉及图像的获取、处理和分析。了解《数字图像处理》这本书可以帮助学生建立对数字图像处理基本概念、技术和方法的全面认识。 人机交互技术：为了更好地设计虚拟现实应用，需要掌握人机交互技术，以便创建出更加直观和自然的用户体验。
VR视频：是3D+全景+交互的视频形式。它提供沉浸式的环境体验，让用户能够自由移动，探索虚拟世界，同时与数字环境进行深度交互。具体区别 机动性 360°视频：用户位于相机的位置，可以以镜头角度看到360°视角，但不能在范围内自由移动和漫步。
VR视频是一种利用虚拟现实技术创建的沉浸式视频体验。 VR视频的定义 VR视频，全称为“虚拟现实视频”，是一种新型的视频形式。它通过使用特殊的摄像机设备和后期处理技术，让观众能够在一个360度全景的环境中观看视频。这意味着观众可以自由选择观看的角度和方向，获得更加沉浸式的体验。
视频VR模式是指视频通过VR（虚拟现实）格式进行播放，允许用户通过VR眼镜来观看视频，从而获得更为沉浸式的观看体验。具体解释如下：沉浸式体验：在VR模式下观看视频，用户可以感受到仿佛置身于视频场景中的效果。这种沉浸感是由于VR技术通过模拟三维环境，使用户能够全方位地观看视频内容。
VR，即Virtual Reality，中文译为虚拟实境。VR视频，又称全景视频，是运用专业的VR摄影技术，真实记录现场环境，并通过计算机进行后期处理，最终生成能实现三维空间展示功能的视频。与传统视频相比，全景视频突破了单一的观看视角，让观众能够自由转动视角，享受360度的观看体验。
视频VR模式是指视频通过VR格式进行播放，用户可以通过VR眼镜来观看视频。具体来说：沉浸感更强：与传统的视频观看方式相比，VR视频能够为用户提供更为沉浸的观看体验。当用户佩戴VR眼镜观看时，会感觉自己仿佛置身于视频所呈现的场景之中。
就业领域：可以在游戏公司、数字传媒、虚拟现实等相关企业就业。可升级专业：计算机专业、软件工程专业、信息技术专业等多个领域，为未来的职业发展提供更多可能性。VR全景动画：就业领域：动漫业、游戏业、室内设计、军事航天、房产开发、工业仿真等行业，需求广泛。
动画专业的就业方向非常广泛，包括但不限于动画绘制员、三维动画人才、动漫设计师、影视动画、动漫、游戏开发、广告制作、短视频制作、课件动画制作、VR虚拟现实和AI绘画师等领域。动画专业可以做的工作有哪些动画设计与制作 动画设计与制作是动画专业的核心就业方向。
VR模型制作：ZBRUSH人体雕刻造型训练，掌握MAYA基础操作，掌握VR模型制作要求，进阶多边形造型及布线应用，打造出神入化的质感表现。VR影视动画：讲解动画角色及动画道具进行骨骼搭建，创建准确和容易控制的动画控制系统，深入学习动画原理知识，制作一个属于自己的小Demo，骨骼绑定 四肢动画。
毕业生可以从事VR/AR、游戏设计、游戏制作、游戏开发、游戏策划、游戏程序、网页游戏编程、人物模型制作、场景制作、渲染师、动画特效师、动画制作等等工作。
浙江传媒学院虚拟现实技术专业于2024年成立，是国家教育部批准新增的专业之一。专业特色：该专业融合了影视摄影与制作专业多年积累的深厚资源与实践经验，以行业前沿的虚拟现实技术为教学核心。培养目标是具备深厚传媒素养、掌握多学科交叉知识的高级技艺复合型人才。
浙江传媒学院新增的专业有以下四个：虚拟现实技术：该专业属于工学门类，学制为四年，自2023年开始招生。音乐剧：该专业属于艺术学门类，学制为四年，同样自2023年开始招生。电影制作：该专业也属于工学门类，学制为四年，自2022年开始招生。
浙江传媒学院新增专业名单如下： 虚拟现实技术（工学，四年，2023年） 音乐剧（艺术学，四年，2023年） 电影制作（工学，四年，2022年） 人工智能（工学，四年，2021年）以上专业涉及工学、艺术学等门类，均为特设专业或国家控制布点专业，专业代码后标注T或K。
浙江传媒学院的专业主要包括以下两类：国家级一流本科专业： 广播电视学：注重培养学生的新闻采编、媒体运营和传播策略等方面的能力。 数字媒体技术：课程设置涵盖数字视频制作、虚拟现实技术等多个前沿领域。 广播电视编导：侧重于培养学生的创意表达和导演技巧。
教育利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。此外，各大院校利用虚拟现实技术还建立了与学科相关的虚拟实验室来帮助学生更好的学习。
虚拟现实在生活中的运用十分广泛，主要体现在以下几个方面：城市规划与建筑设计 虚拟现实技术可以建立逼真的三维场景，对规划项目进行真实的“再现”。这使得政府规划部门、项目开发商、工程人员及公众能够从任意角度实时互动地看到规划效果。
虚拟现实在生活中的运用主要包括以下几个方面：城市规划与建筑设计：虚拟现实技术可以建立逼真的三维场景，对规划项目进行真实的“再现”，使政府规划部门、项目开发商、工程人员及公众能够从任意角度实时互动地看到规划效果，更好地掌握城市的形态和理解规划师的设计意图。
影视娱乐：虚拟现实技术在影视行业中得到了广泛应用，它通过营造图像和声音效果的环绕，让体验者能够完全沉浸在影片所构建的虚拟环境中。同时，在游戏领域，虚拟现实技术的快速发展不仅保持了游戏的实时性和交互性，还极大地增强了游戏的真实感。
虚拟现实在生活中的运用十分广泛，主要体现在以下几个方面：城市规划与建筑设计：真实再现规划项目：虚拟现实技术通过建立逼真的三维场景，能够真实再现城市规划项目和建筑设计效果。
