计算机专科专业包括的学科有：计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、动漫制作技术、移动应用开发、云计算技术应用、信息安全技术应用、虚拟现实技术应用、人工智能技术应用、嵌入式技术应用、工业互联网技术、区块链技术应用、工业软件开发技术、密码技术应用、数字媒体技术、大数据技术、人工智能数据工程技术。
专科计算机类主要包括以下专业：计算机应用技术：主要研究计算机系统管理、应用软件开发、网络管理、信息系统管理和网站建设等方面基本知识和技能。大数据技术：将大数据分析挖掘与处理、移动开发与架构、软件开发、云计算等前沿技术相结合的“互联网+”前沿科技专业。
工程技术类专业计算机应用工程：聚焦计算机系统集成、软件开发与硬件维护，培养具备软硬件协同设计能力的技术人才。网络工程技术：侧重网络架构设计、协议分析与网络安全，培养网络规划与运维工程师。软件工程技术：以软件开发流程为核心，涵盖需求分析、编码实现及项目管理，培养全栈开发能力。
在软件层次，专科叫软件技术，本科叫软件工程，计算机科学层次，专科叫计回算机科学与应用，本科叫答计算机科学与技术，一个学得浅，一个学得深，就拿软件这一块来讲，专科顶多讲到让你如何理解代码，但是绝对不会讲到算法这一块，在本科学计算机还有微积分或者离散数学其中一门课，但是专科不可能有的。
软件技术专业侧重于软件的开发、设计、测试、维护和管理等方面。学习内容包括编程语言、算法、软件工程、系统分析与设计、项目管理等。如：软件开发流程管理、数据库系统设计、应用程序开发、软件测试与调试等。
主要课程有源： 计算机应用基础、 计算机组装与维护、 Visual BASIC语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
1、教学要求明确：该标准作为《职业教育专业教学标准-2025年修（制）订》的一部分，明确了虚拟现实相关专业的教学要求。这些要求旨在确保学生掌握虚拟现实技术的核心知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。教学内容详细：标准中详细列出了虚拟现实技术应用专业的教学内容，涵盖了从基础理论到实践应用的各个方面。
2、虚拟现实应用技术专业，即虚拟现实技术应用专业（专科），专业代码为510208，学科门类属于电子与信息大类（计算机类），学制三年。该专业的核心内容围绕培养相关技能人才展开。
3、虚拟现实技术并非传统意义上的冷门专业，但目前院校覆盖率和大众认知度仍较低，不过其就业市场热度与行业需求正快速攀升。具体分析如下：院校覆盖率低易引发“冷门”误解教育部《普通高等学校本科专业目录》显示，虚拟现实相关专业多为近五年新增或调整方向，截至2025年全国仅有201所本科院校开设。
虚拟现实技术为学习方式带来了革命性的变化。它可以虚拟各种人物形象，创设一个人性化的学习环境，使远程教育的气氛更加活跃、自然、亲切。例如，在英语学习中，学生可以通过虚拟现实技术与虚拟人物进行交谈，达到训练口语的目的。这种学习方式不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还增强了其语言运用能力。
这是因为，目前远程教育受到了网络技术与数据库的影响，许多学习资源能够通过学生的自主查询工作在学习资源库中非常快捷的获得，并且在虚拟现实技术的支持下，这些学习资源能够在学生的眼前“活”起来，这样就使得学生在学习过程中，不仅“知其然”还能“知其所以然”。
打破空间、时间的限制利用虚拟现实技术，可以彻底打破时间与空间的限制。大到宇宙天体，小至原子粒子，学生都可以进入这些物体的内部进行观察。
VR虚拟现实技术在职业教育中可以实现远程录播授课，让学生身临其境感受高级讲师的金牌课程。可以将课堂游戏化，让学生通过VR设备将课堂上那些抽象难理解的专业知识通过影片演示的方式传授。可以让学生通过VR设备游览世界各国名胜古迹，足不出户体验异国文化。
