太阳能小车 材料：太阳能板、小电机、轮子、木板或塑料板、胶水、导线。制作步骤：将太阳能板连接到小电机上，电机带动轮子转动。孩子们可以通过调整太阳能板的角度来观察小车的速度变化。科技元素：太阳能发电、能量转换。 简易机器人手臂 材料：纸板、吸管、绳子、胶带、小夹子。
自制羽毛球准备 材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
可以做一个电子小天平模型：在木板中间用锥子转一个小孔，将一个曲别针弯成勾形，与木板垂直的通过小孔固定在木板上，勾上能挂住垫圈就可以。取两枚曲别针，将其一半拉直，只保留一个拐弯，实际上拉直的部分就是天平的臂，剩下弯曲的部分就是托盘。另一个曲别针也做同样的操作。
以下为你介绍一些科技节合适的手工作品：废纸道具：利用创意思维和手工技巧，把废纸撕成尽可能长的纸条。这既能锻炼动手和创意思维，还能让人更好理解长度和面积概念，有的纸条能达7米多。废桶玩具：制作纸箱空气炮，能发射烟圈，比如可将6米外的蜡烛吹灭。
水火箭：通渭路小学四年级同学的作品。他们利用废旧材料，根据反冲原理，借助水和空气的压力将火箭发射出去，体现了对物理原理的理解和运用。纸飞机投准比赛作品：通渭路小学在校园科技节中开展了纸飞机投准比赛，参赛的纸飞机在设计和制作上可能融入了空气动力学等知识，以提高投准的精度。
用3辗转取整除就可以解决。问题是，到底是“最少”还是“至少”？比如10个球，先用天平一边放4个称，若平衡，则重球在剩下的2个中；将这两球用天平一边一个一称便知哪个重；总共称了2次便得到结果——这是“最少”题意。
第一种情况，天平两边平衡。那么，不合格的坏球必在c组之中。其次，从c组中任意取出两个球 （例如CC2）来，分别放在左右两个盘上，称第二次。这时，又可能出现两种情况：1·天平两边平衡。这样，坏球必在CC4中。这是因为，在12个乒乓球中，只有一个是不合格的坏球。
看你代码我理解m是初始高度 n是下落次数 s是总下落高度 不明白s=20初值做什么用，还有为什么要把double s=20，f=0，k=m； 定义变量写在大循环里，定义放在最上面，循环里只要赋值就好。否则你每次大循环都重复定义变量了。
至少称两次可以保证找出次品。具体方法如下：首次称重：将四个物品中的任意两个放在天平的两端进行称重。如果a和b的重量相等，那么a和b都是正品，次品在剩下的两个物品中。如果a和b的重量不相等，那么次品就在a和b之间，剩下的两个物品都是正品。第二次称重：如果首次称重a和b相等，那么取a与剩下的c进行称重。
规律：2～3个物品 ，称1次。4～9个物品 ，称2次。10～27个物品， 称3次。28～81个物品， 称4次。小学找次品的规律公式：2~3个物品，称1次。4~9个物品，称2次。10~27个物品，称3次。28~81个物品称4次。
综上所述，通过合理分配和称重，我们最少需要称4次就能找出次品。当然，实际情况可能会更少，但最少保证4次称重能找出次品。需要注意的是，这种方法只适用于10个零件的情况，如果零件数量不同，需要调整分组数量，以确保最少次数找出次品。此外，这种方法是基于次品比正品轻或重的假设。
用天平称5次可找出次品。有2个结论：已知有1个次品，1）如果知道次品的轻重，称n次可从3^n个球中找到次品。例如，27个球称3次 2）如果不知道次品的轻重，在有标准球辅助的情况下，称4次，可从41个球中找到次品。
用天平称，至少要三次吧，第一次一边7个，次品在重的那边，第二次把7个当中的6个一边3个，如果一样重，就是没称的那个是次品，如果一边重，次品在重的那边，然后成第三次，一边1个，如果一样重，就是没称的那个是次品，如果不一样重，那么重的那个是次品。所以一共三次。
m）； printf（\n）； }}用3辗转取整除硬币枚数，当枚数为1时，所用次数便是答案；枚数10以下的个别处理。
比如10个球，先用天平一边放4个称，若平衡，则重球在剩下的2个中；将这两球用天平一边一个一称便知哪个重；总共称了2次便得到结果——这是“最少”题意。
直接冒泡法，把第2-N个数和第1个比较，第一个小的话交换之，正好N-1次查找。
输入是一个正整数n，指示第一N个可能的方案需要输出。该方案的顺序是从少到多的按五美分硬币。输出格式：显示的5美分，2美分，1美分，第一n方案的数量。每行显示一个方案，用，最后一个数字后面没有空格的数字之间有一个空格。注：如果有小于n的方案，所有可能的方案将依次输出。
includestdio.h main（）{ INT i，j，k；int rmb=1000；int sum=0；for（i=1；i++）{ for（j=1；j++）{ for（k=1；k++）{ if（i+2*j+5*k）==1000）sum++；} } } printf（%d，sum）；} 输入在一行中给出待换的零钱数额x∈（8，100）。
